Läroplats Vatten
studiebesöksplatser med goda exempel
Om projektet
Projektet ska genom tre studiebesöksplatser höja kunskapen om jordbrukets vattenhushållning
Studiebesöksplatser som kunskapsförmedlare
Projektet syftar till att identifiera tre studiebesöksplatser, vi har valt att kalla dem för "läroplatser", som visar goda exempel på olika typer av åtgärder för vattenhushållning i jordbrukslandskapet.

Studiebesöksplatserna ska fungera som praktiska stöd i åtgärdsarbetet och bidra till ökad kunskap och förståelse för hur effektiva och frivilliga vattenhushållningsåtgärder kan planeras och genomföras. Förhoppningen är att projektet leder till att sänka trösklarna för att komma igång med åtgärder genom att tillgängliggöra goda åtgärdsexempel, höja kunskapsnivån och stärka samverkan mellan lokala aktörer.

Ett koncept tas fram med praktiska verktyg, tips och idéer som kan användas och vidareutvecklas av andra aktörer som vill etablera egna studiebesöksplatser.

Platserna vi har använt i projektet är olika och visar på så sätt hur man kan använda både skolor, privat mark och besöksmål för att nå olika målgrupper.

Finansiering
Projektet pågår under våren 2026 och finansieras av Jordbruksverket.
Projektets 3 läroplatser
Inom projektet har vi identifierat tre läroplatser i vårt avrinningsområde. Platserna ska kunna användas som kunskapsförmedlare och som inspiration vid till exempel fältvandringar och utbildningsinsatser.
  • Våtmarken Erkan, Kiladalen, Nyköping
    Erkan är en buffrande översvämningsvåtmark som återskapades ett sekel efter att den dikades ut. Våtmarken bromsar och lagrar vatten. Platsen är en rik fågellokal och här trivs lekande fiskar och betande kor. I anslutning till våtmarken har det byggts ett fågeltorn i spännande design, så att våtmarkens rika fågelliv kan bli ett utflyktsmål för både fågelskådare och allmänhet.
  • Öknaskolans fosfordamm
    Under våren 2026 restaurerar Nyköpingsåarnas Vattenvårdsförbund tillsammans med naturbruksgymnasiet Öknaskolan den fosfordamm som finns i anslutning till skolan. Platsen kan användas som både uteklassrum och för arrangerade fältvandringar.
  • Våtmark och fosfordamm i Sättersta, Nyköping
    Här finns två åtgärder alldeles i närheten av varandra vilket gör det enkelt att arrangera fältvandringar och få med två åtgärder vid samma tillfälle.
Projektets kommunikativa insatser
För att skapa kunskap, nyfikenhet och inspiration.
  • Åtgärdsvandring
    Vi har tagit fram en lista med konkreta tips vid planering och genomförande av en åtgärdsvandring.
  • Kommunikation i landskapet
    Med mobila ramar kan du skapa nyfikenhet och berätta mer om en åtgärd på platsen eller längre bort i landskapet. Lägg till en QR-kod på ramen för mer information, kul fakta eller ett quiz.
  • Informationsfilmer
    Inom projektet har vi gjort två filmer till sociala medier från Läroplatsen vid Öknaskolans fosfordamm. Se dem här nedanför och ta del av våra tips.
  • Informationsmaterial i fält
    Pedagogiska väderbeständiga bilder och ritningar är bra att ha med ute i fält. Ta hjälp av ett tryckeri så kan du använda ditt informationsmaterial i lång tid fram över.
Inspiration
Vid Brunnby gård i Västerås finns en demonstrationsanläggning där du genom att följa en markerad slinga kan ta del av information om åtgärder för att både behålla näringen på åkermarken, förbättra skörden och minimera läckaget till vattnet. I den här filmen kan du följa slingan tillsammans med Susanna Hansen, Västerås stad, och Roberth Kihlin, lantbrukare, som samtalar om de olika åtgärderna.

Jordbruksverkets hemsida kan du läsa mer om olika åtgärder för vattenhushållning på jordbruksmark.
Vill du veta mer?
Anneli Carlén
Verksamhetschef
Telefon: 0155-21 88 00
Email: anneli.carlen@nvvf.se